Pressemitteilung 15. Dezember 2025

Abschlussveranstaltung des EU-Projekts PRISCILA am 11. Dezember 2025 in Cham

Wie können persönliche, soziale und demokratische Kompetenzen von Menschen mit Migrationshintergrund gezielt gestärkt werden? Dieser Frage widmete sich die Abschlussveranstaltung des europäischen Erasmus+ Projekts PRISCILA unter dem Titel „Schlüsselkompetenzen stärken – Empowerment von Zugewanderten“, die am 11. Dezember 2025 an unserer Volkshochschule stattfand.

Ziel war es, innovative Ansätze vorzustellen, die nicht-formales Lernen mit kreativen Methoden verbinden und damit die gesellschaftliche Teilhabe von Migrantinnen und Migranten nachhaltig fördern.

Im ersten Teil der Veranstaltung wurde das PRISCILA-Projekt vorgestellt, dessen Ziel es ist, die Schlüsselkompetenzen für lebenslanges Lernen bei Zugewanderten zu stärken und das hierfür praxisnahe Methoden und Materialien für die Erwachsenenbildung entwickelt hat.

Anschließend ging es um die europäischen Schlüsselkompetenzen, mit besonderem Fokus auf die „Persönliche, soziale und Lernkompetenz“, „Kulturbewusstsein und kulturelle Ausdrucksfähigkeit“ sowie die „Bürgerkompetenz“. Diese Kompetenzen gelten als zentrale Voraussetzung für gesellschaftliche Teilhabe, demokratisches Engagement und erfolgreiche Integration. Im Anschluss wurden praktische Anwendungsbeispiele der PRISCILA-Methode vorgestellt. Die Teilnehmenden erhielten Einblicke in kreative, nicht-formale Lernansätze wie Theatre of the Oppressed, Deep Democracy, Spatial Assemblages und die Critical Incident Technique, die im Projekt mit Lernenden in verschiedenen europäischen Ländern erfolgreich erprobt wurden und nun im Handbuch für Lehrkräfte dargestellt sind. Die Veranstaltung schloss mit einem fachlichen Austausch, wie die PRISCILA-Ansätze auf unterschiedliche Arbeitskontexte übertragen und weiterentwickelt werden können.